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独生子女,应如何教育?

时间:2016-02-18 21:00来源:《天风》2015年3期 作者:老叨 点击: 评论
用圣经的话语去教导,用严谨的身教去带领,用无限的耐心解答孩子在成长过程中的困惑,让孩子明白哪些行为是错误的、危险的且不蒙上帝的喜悦。
前段时间网络上曝出一则新闻:国家“单独二孩”政策放开后,44岁的肖女士和丈夫备孕一年,终于如愿怀上二胎,但他们13岁的女儿雯雯却百般不愿意,不断以“逃学”、“离家出走”、“跳楼”等方式相威胁。在雯雯尝试用刀片割手腕后,怀孕13周零5天的肖女士不得不舍泪到医院终止妊娠(renshen)。
    
要不要生二胎?这成为令很多独生子女家庭纠结不已的大问题。抛开经济因素不谈,儿女的态度已然成为中年父母不得不考虑的重要方面。
 
早在这则新闻之前,我就曾多次耳闻目睹孩子们坚决反对父母生育二胎,即便传道人家庭也不例外。
 
新闻中少女的过激行为虽属特例,但其所反映出的“自我中心”性格却是独生子女普遍存在的问题,这也突显了我国当代家庭教育的缺失与不足。
    
“不能溺爱”是人尽皆知的大道理,但如今在“4+2+1”的家庭模式下,这句话也就成了空话。教育专家指出,导致独生子女自私性格形成的根本原因是缺少分享的生活经验。家庭资源与情感无选择、无止境地倾注,会使家庭中唯一的孩子形成垄断意识,进而发展到唯我独尊的程度。
    
圣经中鲜少有独子家庭,但即便在多子嗣的时代里,父母的“偏爱”同样会导致家庭悲剧,约瑟的被卖就是一个典型案倒。
 
拥有十二个儿子的雅各却“爱约瑟过于爱他的众子”,有“彩衣”为证。这样偏执的父爱,成了日后家庭矛盾的导火索。不平衡的爱,最终累积成为触目惊心的手足相残。直到经历了二十多年的磨难,约瑟才懂得了“爱就是分享”,体会到上帝带领的美意。
    
由此可见,我们若不能教导孩子学会分亭,“自我中心”只会让家庭成为复杂的战场。父母必须以亲身的行动和语言的沟通让孩子明白:爱在聚敛时减少,而在分享时加倍。
    
在文首例举的这个事件中,我们看到的是一个“父不父,子不子”的错位亲子关系。在“蹲下来跟孩子讲话”已经成为现代父母普遍共识的当下,父母祖辈的谦卑恭顺与一些独生子女的充耳不闻之间形成了强烈的反差,应有家庭结构与秩序荡然无存。
    
在央视播出的“超级保姆”节目中,导师一再强调:父母应当成为家庭规则的制定者和执行者。他们与孩子分享空间和食物,也必须公正地处理家庭问题,从而树立家长应有的威信;孩子则在享受爱的同时,必须学会尊重父母,并听从他们的吩咐。绝对的“平等”,只会让孩子失去仰望的眼和敬畏的心,也就很难学会顺从。
    
圣经通过“十诫”第四条明确了亲子关系是神人关系的一种延伸,“孝”是其关键词。圣经主张对子女的教育要从小抓起、从严入手,让孩童遵守家庭规则,学会尊重父母长辈,有合宜的言语行为,进而明白如何敬畏上帝。
    
作为基督徒,我们和孩子并非生活在伦理道德的无菌室里,使我们与世俗有所分别的乃是那根植于我们内心的信仰。用圣经的话语去教导,用严谨的身教去带领,用无限的耐心解答孩子在成长过程中的困惑,让孩子明白哪些行为是错误的、危险的且不蒙上帝的喜悦,相信这样就不会出现如新闻中所述的事件。
    
孩子是上帝给父母最大的恩赐,独生子女更是家庭的“宝贝”,作为基督徒的我们当尽上自己的本分,藉着圣灵的带领,以耐心的教导令孩子的智慧、身量,并神和人喜爱的心一齐增长。
 
 
《天风》2015年3期42页守望角。作者:老叨。2016年1月17日礼拜天14:57扫描,2016年1月30日礼拜六15:05审核校对。更多《天风》2015年3期文章, 欢迎点击基督教传媒http://www.jdjcm.com/wenzhai/1438.html阅读。
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